Archives de l’auteur : Christine Dufour

Nous terminerons la session avec la toute dernière phase d’un projet de recherche, soit celle où on interprète les résultats obtenus et on les diffuse. De plus, en sus de diffuser les résultats, il est aussi possible de diffuser un … Continuer la lecture →

La dernière séance sur les éléments empiriques sera consacrée à l’analyse des données textuelles. Nous y verrons notamment l’analyse de contenu qualitative. Notes de cours Matériel complémentaire

Nous continuerons et terminerons la matière en lien avec l’analyse statistique par un bref tour d’horizon des statistiques inférentielles. Notes de cours Matériel complémentaire

Ce deuxième cours sur les éléments empiriques nous permettra de terminer les statistiques descriptives. Nous nous attarderons cette fois à la caractérisation des données à l’aide de mesures statistiques (centralité, dispersion et distribution). Notes de cours Matériel complémentaire

Nous entamerons dans ce neuvième cours la troisième phase d’un projet, soit la phase empirique où l’on met en application la planification conceptuelle et la planification méthodologique des deux premières phase. Nous verrons dans ce premier cours sur les éléments … Continuer la lecture →

Ce septième cours sera le moment de découvrir une nouvelle méthode de recherche, la bibliométrie. De plus, nous découvrirons deux projets de recherche étudiants. Notes de cours

Pour ce sixième cours, nous examinerons trois méthodes de recherche soit une méthode quantitative, l’expérimentation, et deux méthodes qualitatives, l’étude de cas et le sense-making. Notes de cours Matériel complémentaire

Nous continuons d’avancer, dans ce cinquième cours, dans la phase méthodologique. Nous verrons une première méthode de recherche, soit l’enquête, ainsi que nous aborderons deux autres méthodes de collecte (entrevue et observation). Pour terminer, nous résumerons les critères servant au … Continuer la lecture →

Nous continuerons d’explorer la phase méthodologique dans ce quatrième cours en nous attardant, d’une part, à la question de l’échantillonnage. D’autre part, après avoir présenté la notion de « mesure en recherche », nous examinerons une première méthode de collecte de données, … Continuer la lecture →

Nous terminerons, dans ce cours, la présentation de la phase conceptuelle en présentant ses résultats, soit la formulation du problème ainsi que la définition des orientations de la recherche (but général, objectifs/questions/hypothèses spécifiques de recherche). Avant d’entamer la phase méthodologique, … Continuer la lecture →